Setembro - Primavera de Livros

Mural confeccionado carinhosamente para ressaltar algumas datas importantes do mês de setembro, além de leituras maravilhosas!

Especial - 7 de setembro

A leitura da semana para as turmas da Educação Infantil e anos iniciais:

O livro é simplesmente, MARAVILHOSO!

Na verdade, uma herança do material recebido para trabalhar com a turma do Projeto Acelera (IAS) ano passado, e que agora faz parte do acervo da Sala de Leitura. Por isso, pode ser compartilhado com os alunos que se encantaram com a história de D. Pedro menino :)

Uma ideia puxa outra!

Mais um vídeo livro!

Agora, com a fantástica história da "Bruxa, Bruxa venha à minha festa".

A criançada adora!!!

Com direito a Beethoven ;)

Adivinha quanto eu te amo

Vídeo livro produzido para homenagear os pais dos alunos da nossa escola :)

*Criar mais uma possibilidade de tornar a leitura mais prazerosa, além de associar diferentes gêneros musicais.

"Ler pelo prazer de ler"!

Sala de Leitura em ação!

Semana de empréstimo de livros. Um incentivo a mais para o gosto pela leitura :)

Homenagem especial para os Alunos Leitores do 5º ano!

Trabalho em parceria com as turminhas de 1 º ano.

Simplesmente emocionante!

Todos são capazes!

Quanto tempo eu fiquei sem escrever .. Nossa!! rsrs

Mas, enfim .. o semestre está quase terminando .. (na prática, o semestre terminaria no final de junho, mas são coisas do nosso calendário escolar)

Eu consegui dividir meus dias entre sala de aula - turminha de Educação Infantil, Sala de Leitura - com atendimento a todos os alunos da escola e período semi-final da faculdade!

Deu tudo certo, mas com um esforço sobre-humano!

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Eu estou adorando meus trabalhos, tanto com os pequeninos, quanto com os leitores,

eu desejo continuar com o projeto Pequenos Leitores, pois eu acredito muito no que faço!

A leitura requer tempo, paciência, disciplina, interesse, motivação, e principalmente, comprometimento.

Para as crianças tudo é festa! O comprometimento é meu! E eu tenho!

É maravilhoso vê-los com vontade de LER!!!

As apresentações despertem valores essenciais: respeito, solidariedade, amizade e autoestima.

Algumas surpreendem! Muitas emocionam! Principalmente, porque eles estão começando a acreditar que a leitura é algo possível .. e que todos são capazes!

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Sala de Leitura + Educação Infantil

Quando criança, eu sempre ouvia meu pai dizer ditados populares, sendo que um deles eu não entendia bem, mas guardei na memória, pra que quando crescesse, conseguisse entender: "o que não tem remédio, remediado está."

Enfim, cresci e conseguir entender o tal ditado na PRÁTICA!

Por isso, agora estarei postando meus registros da Sala de Leitura, juntamente com minhas descobertas e trocas na Educação Infantil. Não foi o planejado, nem o prometido ... mas eu e a maioria dos educadores que respeitam o seu trabalho, entendem e valorizam a importância dele, pois não trabalhamos com máquinas e sim com pessoas, e o mais fundamental - com a FORMAÇÃO dessas pessoas.

Remediado está.

* Nossa primeira grande produção artística:

Inspirados pela obra de Monteiro Lobato

Resumo do mês de março

Durante o mês de março, eu e os alunos fizemos muitas leituras e cada dia me surpreendia mais com o entusiasmo deles! A ideia de alunos leitores tem dado certo! No início, um aluno escolheu uma história para ler/contar, e depois consegui motivar todas as turmas. Nas outras semanas, dois alunos escolhiam a leitura e combinavam os critérios: cada um lia uma parte, folhas alternadas, um lia o outro mostrava as figuras, enfim, tudo por conta deles. Com isso, foi possível reviver certos valores, importantíssimos pra nossa vida social, como o respeito, a amizade e a solidariedade, além do mais incrível que foi despertar o prazer pela leitura :)

Turmas da EI, 2º e 3º ano

Turmas da EI

Turmas do 4º e 5º ano

Curtindo as leituras

O nome do título é uma homenagem aos dois anos que trabalhei com o Projeto Acelera Brasil do IAS :)

Valeu a pena! Quanto aprendizado ..

Enfim, deu tudo certo.

A semana foi destinada para criar hábitos de leitura e a arrumação da sala foi fundamental. 

Os alunos divididos em grupos, curtiram os livros e compartilharam leituras.

Foram momentos muito significativos. Confiram:

E os alunos leitores do dia:

Jerry - 2º ano

Luiz Henrique - 1º ano

* Momento mágico!!!

Segunda semana com as crioncinhas .. rsrs

Lembram do que eu disse sobre a lista de palavras e ações que as crianças pensam fazer na Sala de Leitura? Pois é! Foram tantas que estou pensando montar um alfabetário! (alfabetização na veia! rsrs) Registros muito significativos! E o melhor foi conseguir opiniões e pensamentos tão espontâneos, além das inúmeras histórias de vida que surgiram. Isso mesmo! Histórias de vida! Mesmo que se tenha apenas 4/5anos ..

Enfim, hoje só passei pra deixar registrado meu planejamento da semana e depois voltarei pra escrever mais.

Arrumei dois espaços: um de leitura e outro com mesas pra que eles pudessem desenhar, mas eu não gostei .. A turma ficou muito agitada, pois a maioria queria desenhar .. Precisei replanejar e as outras turmas ficaram no espaço de leitura, e acabou sendo mais proveitoso. Eu pude observar os interesses, o trato com os livros, o tempo de atenção e alguns hábitos necessários para uma leitura significativa. Foi uma diagnose muito interessante, que talvez possa ser associada com a aprendizagem, e por isso tão importante. Independente da  faixa etária, alguns usam o livro como brinquedo ou objeto de manuseio, outros se interessam pelas imagens, histórias escritas, ou não escritas, pela ausência de imagens, pelo colorido, formas e tamanhos. Alguns formaram grupos automaticamente, para mostrar os livros para os colegas; outros ficaram conversando sem interagir com as leituras. Enfim .. acredito que meu trabalho seja tentar ajustar, na medida do possível, esses interesses, para que todos consigam descobrir o extraordinário mundo da leitura!

*A pérola de hoje (pérola no sentido literal da palavra) foi a aluna Maria Luiza (6 anos -1.102), que contou uma história para a turma .. Foi emocionante! Tentarei gravar para que vocês possam perceber melhor sobre o que eu estou falando. Até mais!

Reativando o diário ...

Há tempo que tenho este blog e quase pensei em deixá-lo, mas agora preciso registrar minhas vivências com as crioncinhas (carinhosamente, eu juro), no meu mais novo ambiente de trabalho: a Sala de Leitura da escola. Do início do ano até ontem foi uma trabalheira .. Arrumar estantes de livros, verificar os mais danificados, eliminá-los, mas em compensação, abrir caixas de livros novinhos e cheios de vida! Que experiência! Nos dias de arrumação, cada livro que eu abria pra verificar o registro, a impressão que dava é que ele ressuscitava! O livro é um ser vivo, mas que precisa da nossa ajuda para que esse milagre aconteça. Por isso, tratei com respeito aqueles que precisaram ser incinerados, mas como não é ecologicamente correto, conseguimos uma empresa de reciclagem que levou nossos livros, e quem sabe, se transformarão em novos exemplares. Enfim, aos poucos conseguirei colocar tudo em dia, mas a sala ficou pronta pra receber a razão da minha existência como educadora: os alunos. Planejei um bate papo com as turmas, tendo como ponto de partida a pergunta: o que você espera fazer na Sala de Leitura? E registrei os pensamentos e expectativas dos alunos num cartaz. Prometo publicar a lista enorme de ações e atitudes que eles expressaram, assim que eu terminar com todas as turmas. Mas muito interessante, principalmente com as ações que não combinavam com o espaço, e eles mesmos comentavam o porque não .. rsrs. Com a turminha do primeiro ano, eu consegui contar a história da Escola Mágica, e foi fantástico! Um aluno chegou a pular da cadeira quando viu a "mágica" acontecer .. rsrs. Ele ficou deslumbrado! E eu fiquei feliz por ter proporcionado um momento que talvez, ele jamais esqueça :)

Por hoje é só.


P.s. Pra quem quiser conhecer o livro: